Los signos crean y modifican el sentido: la coma y el punto y coma

Situación:

Lee, analiza y comenta de qué manera influyó la coma en el sentido de los siguientes mensajes:

1. No me rendí
    No, me rendí

2. Vamos a comer niños
     Vamos a comer, niños

3. Contesta el punto de saberes previos, realiza el cuadro sinóptico ( para el caso de la coma, inventa dos oraciones en cada norma) y desarrolla el punto 1.

Anexo: Imágenes de uno de los textos de clase nuestro bibliobanco


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